Fischer-Epe, Maren (4. Auflage 2011)

Coaching. Miteinander Ziele erreichen. Rowohlt Taschenbuch Verlag, Reinbek.

Der Begriff Coaching wird in den letzten Jahren sehr inflationär verwendet. Ein Begriff, der in vielen Kontexten ganz verschieden benutzt wird. Immer öfter hört man auch: eine Führungskraft muss einen coachenden Führungsstil entwickeln. Andere warnen vor dem inhärenten Rollenkonflikt. Maren Fischer-Epe lichtet in ihrem Buch „Coaching: Miteinander Ziele vereinbaren“ das begriffliche Chaos und gibt eine Einführung in das weite Kompetenzfeld des Coachings. Das Buch hat sich seit dem ersten Erscheinen 2002 zum einem Standardwerk des Coachings entwickelt. Dabei vereint es verschiedene Perspektiven und richtet sich nicht nur an Coaches. 

Obwohl das Etikett Coaching heute verwässert ist, hat sich im Kern des Coachings doch recht wenig verändert. Ein gutes coachendes Gespräch begleitet den Coachee bei der Auseinandersetzung mit seinen wunden Punkten und bei der eigenen Formulierung stimmiger Ziele und Lösungen. Es fördert ein Verständnis von Kontexten, Rollen. Es regt Reflexion und aktive Veränderung an.

Gleich im 1. Kapitel gibt die Autorin einen Überblick zu dem Begriff und dem Verständnis von Coaching, zu Anlässen für Anfragen, zu Rollen sowie zum Ablauf eines Coachings. Hier findet sich das Rüstzeug für ein klares Verständnis, was Coaching meint.

Der Hauptteil des Buches widmet sich im 2. Kapitel einer Auswahl von Werkzeugen im Coaching. Darin kann der Leser je nach Anlass stöbern. Z.B. lässt sich ein Ansatz für ein konstruktives Krtikgespräch finden. Kurze Übersichten zu den Methoden mit eigenen Illustrationen der Autorin und Beispielen aus der Praxis vertiefen das Verständnis für das Vorgehen. Dabei geht Maren Fischer-Epe explizit auch auf die Chancen und die Risiken der Methode ein.

Das Werk enthält Gebrauchshilfen zu sieben Kompetenzfeldern:

  • Zuhören und Stellung nehmen.
  • Den Überblick behalten.
  • Lösungsorientiert umgehen.
  • Rollen und Aufgaben klären.
  • Kommunikation reflektieren.
  • Die psycho-logische Welt erklären.
  • Themenzentriert vertiefen.

Ein Kapitel zum verantwortlichen Einsatz der Instrumente und des Vorgehens in einem Coaching-Prozess runden das Ganze ab. In einem eigenen Kapitel wird die Rolle der Führungskraft als Coach beleuchtet. Hier gibt Maren Fischer-Epe eine kleine Anleitung zum Einsatz der Werkzeuge aus Sicht der Führungskraft. So empfiehlt es sich für Führungskräfte, dieses Kapitel vor dem Öffnen des Koffers zu studieren.

„Coaching: Miteinander Ziele erreichen“  ist ein Buch für alle, die das Mysterium "Coaching" enthüllen möchten und praktische Ideen und Impulse für ihre Arbeit suchen.

 

 

Fischer-Epe, Maren: Coaching: Miteinander Ziele erreichen. Rowohlt Taschenbuch Verlag, Reinbek. 4. Auflage, 2011.

 

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Sich immer wieder fort- und weiterzubilden ist v. a. für Kopfarbeiter wichtig. Zum einen wird in der vernetzten Welt Wissen in z.T. höchster Qualität virtuell geteilt. Offen im Web. Es kann so in kürzester Zeit in neuen Kontexten neu verknüpft werden. Dazu leisten auch wir bewusst einen Beitrag. Zum anderen wird die Kommunikation von Mensch zu Mensch zentraler. Das gibt dem Menschen die Würde. Und nur so lässt sich Wissen in die Umsetzung bringen. Dies unterstützen wir aktiv in Coachings und Trainings.

Führungskräfte sind für die Weiterentwicklung von Teams verantwortlich. Gerade Führungskräfte leben daher von Distanznahme und Reflexion. Um immer neue Anregungen und Impulse zu gewinnen, ist ein ganz schöner Weg: Von Zeit zu Zeit ein Buch in die Hand nehmen. Wir schätzen Bücher hoch. Für einen oft sehr geringen Stückpreis erhalten Leser die über oft lange Jahre entfalteten Gedanken von Autoren zu einem Thema. Das kann ein wertvolles Geschenk sein. Das ist sehr wert zu schätzen. Und wir sind sicher, dass gerade auch unsere Seminarteilnehmer profitieren, wenn Sie ein Buch zur weiteren Vertiefung eines Gedankens zur Hand nehmen. So haben wir es uns zur Regel gemacht, regelmäßig auf unseren Seiten interessante Bücher vorzustellen und zu rezensieren. Lassen Sie sich auch von den Buchtipps inspirieren.

Lesen kann zum Gewinn für die persönliche Entwicklung werden. Manchmal genügt schon ein schnelles Drüberlesen, um sich neue Anregungen zu holen. Für Verstehen braucht es meist aber eine tiefere Auseinandersetzung mit den Texten. Das entspricht ganz praktisch dem Kern wissenschaftlichen Arbeitens. Von wem sind die Texte in welchem Kontext erstellt? Welche Lehren will der Autor/ die Autorin vermitteln? Welche Orientierung in der komplexen Welt will er/sie geben? Also welches Denkmodell steckt dahinter? Dabei gibt es auch viele Irrlehren. Irrlehren verstricken sich in Widerspruch zu sich selbst. Und so bieten auch solche Bücher im Zweifel zumindest ein gutes Trainingsfeld für einen wachen Geist.

Was ist als das Ziel des Autors zu erkennen? Welche Bewertung von "gut" und von "schlecht" ist damit verknüpft? Gutes denken, Gutes tun, Gutes bewirken? Was ist der Maßstab?  Das ergründet sich nicht einfach so. Je freier der Kopf beim Lesen ist, umso leichter fällt es, sich auf neues Denken einzulassen. Und umso leichter können daraus weitere Gedanken gedeihen. Davon hängt Verstehen ab. Vorgefasste Meinungen, ererbte und erworbene Ideen sind nicht einfach abzulegen. Dazu bedarf es Bereitschaft. Die ich ggf. nicht jedem Autor mehr entgegenbringen mag. Doch wenn sich der Leser bewusst auf Neues einlässt, wird sich sein Blickfeld weiten. Dazu braucht es Ruhe und ungestörte Zeit beim Lesen.

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